2016年10月28日-30日，全国新建本科院校联席会议暨第十六次工作研讨会在四川成都召开。全国29个省市自治区219所新建本科院校及海外高校的618名院校领导及代表参会。
会议以“创新发展，协同育人，质量保障”为主题，举办2场大会报告、6场专题报告、1场高端对话、35场论坛发言、36场专家报告、5场企业家报告、4场国外高校特邀报告，四个分论坛共计征集并遴选出140篇优秀论文编辑、出版；发布了《成都共识》。会议为全国新建本科院校加强相互间的交流与合作，充分利用、发挥联席会议平台作用，服务地方经济社会发展做出了重大贡献。
开幕式上，教育部评估中心主任吴岩为大会作题为《从新建大学走向新型大学 ——中国新建本科大学应用型发展道路》的专题报告。吴岩认为，高等教育的时代主题是质量和保障，在当代高等教育中，质量保障起着至关重要的作用。质量的实现既要求建立各种质量保障体系，形成多种评价模式，同时更需要在机构内部形成一种质量文化。他指出，新建院校的出现和发展，改变了我国高等教育的格局，但也带来了新问题。他强调，从新建走向新型，是新建院校未来发展方向，应当把发展理念切实落实到地方性、应用型上面，以学生为中心、以结果为导向、持续改进，将“应用型”的地方性做实，将“应用型”的产学研合作教育做实，新建本科院校就一定会在高教强国建设中跑得更快、飞得更高！
闭幕式上，教育部高教司司长张大良作了题为“对焦需求、聚焦服务、变焦应用，把新建本科院校办成新型本科院校”的大会报告。报告题目精准，立意深远，高屋建瓴地概括了新型本科院校的定义、基本内涵，对新建本科院校给予了鼓励，并提出殷切希望。明确了在国家推进“双一流建设”背景下，新建本科院校由新建到新型的办学路径：对焦需求，就是使目标更加清晰；聚焦服务，就是使服务更加精准；变焦应用，就是使应用型更加多元，更加多样，以满足社会经济发展需求。
参会高校共同发布《成都共识》,指出新建地方本科院校当前面临的形势、机遇与挑战，进一步明确了新建本科院校的使命与责任，坚定信心，构建共同理想，并郑重承诺“愿意成为转型发展的主角，愿意成为新建本科院校向应用型转变系列改革的积极倡导者、主动践行者和责任担当者，在不同地区、不同领域探索适合自身发展的转型之路，用我们的行动抒写转型发展新篇章”。
文：王丽芹
